Program realizowany przez:
Przedstawiłyśmy założenia projektu i planowałyśmy wyłonić temat w luźnej rozmowie z uczniami. Okazało się, że dzieci nie widzą potrzeby rozmawiania na niewygodne tematy, ale sami wywołali ok. 15. Uczniowie mieli wybrać z nichtrzy najtrudniejsze. Pierwsze miejsce zajął temat braku zrozumienia wśród dorosłych. Na kolejnych dwóch znalazł się rozwód rodziców i pierwsza miłość. Wrócimy do tych tematów na kolejnych zajęciach.
Na podstawie metod aktywizujących: „burzy mózgów” oraz „piramidy priorytetów”, uczniowie wspólnie wybrali temat: „Trudne relacje z rówieśnikami”. Trudności te spowodowane są zaniżoną samooceną z powodu niepełnosprawności, niskiej wiary we własne możliwości, nadmiernej nerwowości oraz braku wsparcia ze strony najbliższych – rodziny.
Zdecydowana większość osób uważa, że trudny temat jaki należałoby poruszyć jest zazdrość. Każdy z nas jej doświadcza, ale nie wiele osób wie, że zazdrość może przerodzić się w bardzo ciężką chorobę psychiczną. Dlatego postanowiłyśmy się tym zająć i przybliżyć ten temat.
Nasze wyniki ankiety oraz wnioski , które wypracowaliśmy przedstawiliśmy na specjalnym apelu w formie kampanii. Chcemy w ten sposób zachęcić uczniów naszej szkoły, by trudnych tematów nie zamiatali pod dywan, tylko zmierzyli się z tym: Trudny Temat: weź to na warsztat!
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiałów na stronie posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej, a teksty są dostępne na licencji CC BY-NC-SA - Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach. Licencja nie obejmuje zdjęć, filmów i materiałów graficznych. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz autorów poszczególnych treści.