Gościcin

Mocne strony: integracja klasy,uczniowie wiedzą, kiedy iść na kompromis,wiedzą, że nie opłaca się być trutniem, znają zasady pracy w grupie,zaczęli się komunikować,a nie krzyczeć na siebie i się obrażać , przestali skarżyć na siebie, wszyscy włączyli się do pracy nad klasowym projektem, zainteresowanie innych uczniów z szkoły tym problemem.Słabe strony:trudność zmieszczenia się w czasie,przeszkadzanie innych zadań w realizacji zaplanowanych zadań, nie wywiązywanie się należycie z powierzonych zadań przez uczniów i dotrzymywania terminu prac dotyczących samego finału.Nie udało się włączyć psychologa , ani pedagoga do poprowadzenia warsztatów z powody, jak tłumaczyli brakiem czasu. Problem z skoordynowaniem wszystkich 23 uczniów w jednym czasie do działań.